„Nemzeti katasztrófa”: 100 000 szellemtanuló hiányzik az iskolákból

Jelenleg több mint 100 000 olyan tanuló van, aki többet hiányzik az osztályteremből, mint az iskolából.



Csaknem 800 iskolából minden nap hiányzik egy osztály tanuló az első bezárás óta.

A Társadalmi Igazságosság Központja (CSJ) kimutatja, hogy Angliában az összes helyi hatóság körülbelül felében legalább 500 „szellemgyerek” rendszeresen hiányzik az óráról.

Robert Halfon képviselő, az alsóház oktatási bizottságának elnöke azt mondta: „Ez nem más, mint egy nemzeti katasztrófa.

„A jelentés megállapításai rávilágítanak az iskolabezárások katasztrofális hatására, és valós társadalmi igazságtalanságról tanúskodnak oktatási rendszerünkben.



„Nem engedhetjük meg, hogy 100 000 úgynevezett „szellemgyerek” elveszjen a rendszertől, vagy ily módon rombolja le életlehetőségeit.”

Hozzátette: „Az Oktatási Minisztériumnak választania kell. Törődünk ezekkel a gyerekekkel vagy nem?

Mi történik ott, ahol élsz? Tudja meg az irányítószám megadásával vagy

„Az oktatás nem lehet a „legrátermettebbek túlélése”, hanem a társadalom legsebezhetőbbjeiről kell gondoskodnia.



Az ingyenes iskolai étkeztetésen részt vevő gyermekek hiányzási aránya 3,4-szerese az ingyenes étkezést nem részesülőknek.

Az Oktatási Minisztérium adatainak a CSJ által végzett elemzése szerint 2020 szeptembere és decembere között 93 514 tanuló többnyire hiányzott. A járvány okozta további korlátozások miatt azonban ez a szám azóta valószínűleg 100 000 fölé emelkedett.

Alice Wilcock, a CSJ oktatási vezetője a következőket mondta: „A szabadságvesztésre ítélt fiatal bűnelkövetők 90 százaléka már korábban is tartósan hiányzott az iskolából.”

Az Iskola-Otthon támogatás – amely a gyerekek iskolába való visszajuttatását szolgálja – megállapította, hogy a 2020/21-es tanévben 38 százalékkal növekszik a szakemberek leterheltsége.



A jótékonysági szervezet a 2020/21-es évben 272 védelmi riasztást kapott, szemben a 2019/20-as 85-tel.

Tegnap este az Oktatási Minisztérium szóvivője azt mondta: „Elkötelezettek vagyunk a nem iskolába járó gyermekek regisztrációs rendszere mellett, hogy biztosítsuk, hogy minden gyermek megfelelő oktatásban részesüljön.”